為此交換的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)為校企(qi)相互間的(de)(de)(de)(de)情誼(yi)和達(da)成(cheng)進(jin)行合(he)作(zuo)關系逐(zhu)步形成(cheng)了(le)牢靠基(ji)本條件。雙方彼此相同(tong)(tong)表述將(jiang)以為此交換的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)為機遇，進(jin)一(yi)部探(tan)險校企(qi)達(da)成(cheng)進(jin)行合(he)作(zuo)關系新(xin)(xin)基(ji)本模式，控制大學技能(neng)人員養成(cheng)與(yu)客戶技能(neng)人員具體需求的(de)(de)(de)(de)靶向(xiang)對接的(de)(de)(de)(de)，鑄就校企(qi)達(da)成(cheng)進(jin)行合(he)作(zuo)關系、互利供應同(tong)(tong)發展(zhan)供應同(tong)(tong)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)篇。